En Sudáfrica, los resultados matriciales son siempre un tema candente. Recientemente, los educadores y la oposición oficial han cuestionado la tasa de éxito anunciada por el Ministerio de Educación Básica. Según ellos, la tasa real de éxito de las escuelas públicas rondaría el 55%, frente al 82,9% anunciado por el ministerio.
Estas críticas también ponen de relieve la falta de medidas adoptadas por el ministerio para mejorar el desarrollo de los estudiantes. Setlogane Manchidi, jefe de inversión social de Investec, dijo: «Nuestro sistema de educación básica se ha visto seriamente desafiado durante demasiado tiempo. Si realmente queremos cambiar esta situación, debemos reconocer y tomar medidas deliberadas para enfrentar algunos desafíos clave.
La ministra de Educación Básica, Angie Motshekga, describió la tasa de aprobación de la matrícula de este año como «la más alta en la historia de los resultados del Certificado Nacional Superior». Elogió la determinación y resiliencia mostradas por la Promoción de 2023.
Sin embargo, el partido opositor Alianza Democrática (DA) cuestiona la tasa de aprobación anunciada por el ministerio, argumentando que la tasa real es del 55,3% si se tienen en cuenta los estudiantes que abandonaron la escuela.
La cuestión del abandono escolar es, de hecho, un problema preocupante en Sudáfrica. Un informe de 2023 encontró que el 82% de los estudiantes de cuarto grado no pueden leer con comprensión, mientras que el 60% abandona el primer grado sin saber el alfabeto. A pesar de estos resultados alarmantes, sólo las provincias de Cabo Occidental y Gauteng han implementado programas de mejora de la alfabetización, en colaboración con ONG.
También se plantea la cuestión de la infraestructura escolar, y los investigadores señalan que muchos estudiantes no tienen acceso a infraestructura esencial como bibliotecas, que son cruciales para el aprendizaje.
En general, los críticos del sistema educativo de Sudáfrica exigen una reforma radical para mejorar las tasas de finalización y garantizar una educación de calidad para todos. El Ministerio de Educación dice que está trabajando en medidas para mejorar los estándares de lectura en las escuelas, pero los expertos insisten en que se necesita una revisión completa del sistema educativo para lograr este ambicioso objetivo.
En conclusión, es evidente que la educación en Sudáfrica enfrenta muchos desafíos. Es esencial que las autoridades y las partes interesadas trabajen juntas para implementar medidas efectivas para mejorar la calidad de la educación y garantizar un futuro brillante para todos los estudiantes sudafricanos.