En el corazón de la provincia de Kasai Oriental, en la localidad de Mbujimayi, varias escuelas de la región celebraron con entusiasmo el final del año escolar 2023-2024. Este evento estuvo marcado por la proclamación de los resultados anuales de los estudiantes, lo que significó el final de un ciclo educativo y el comienzo de un nuevo capítulo para estos jóvenes estudiantes.
En este ambiente marcado por la satisfacción y el orgullo, Alidor Kabongo Matshitshi, director de la escuela primaria 20 de Mayo, expresó su agradecimiento a sus formadores por sus incansables esfuerzos que condujeron a resultados notables durante la proclamación de los resultados. A pesar de las dificultades encontradas, en particular la falta de pupitres, el establecimiento pudo ofrecer un entorno propicio para el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.
Los testimonios recogidos revelan un nivel de alumnos considerado satisfactorio, dando fe de la dedicación y profesionalidad de los profesores. El director del colegio destacó el éxito excepcional de los finalistas que realizaron la ENAFEP, con un índice de éxito del 100% entre los 114 estudiantes que realizaron el examen.
La escuela primaria 20 de Mayo, incluida en un gran proyecto destinado a combatir la pobreza y las desigualdades sociales, destaca por la calidad de sus infraestructuras y la dedicación de su personal educativo. Sin embargo, la falta de bancos en las escuelas sigue siendo un obstáculo importante para garantizar unos niveles educativos óptimos. El director enfatiza la necesidad de aumentar el número de bancos por clase para respetar los estándares educativos y proporcionar un ambiente de aprendizaje adecuado para todos los estudiantes.
Más allá de los éxitos individuales, este cierre del año escolar simboliza una realización colectiva, donde la educación y la formación siguen desempeñando un papel crucial en el desarrollo de la juventud de Mbujimayi. Estos alentadores resultados demuestran el compromiso de las partes interesadas del sector educativo para brindar oportunidades de aprendizaje de calidad y apoyar el éxito educativo de las generaciones futuras. Que esta dinámica positiva continúe e inspire otras iniciativas a favor de la educación para todos.
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