Huelga de docentes en Bandundu: el futuro educativo de los niños en peligro

Huelga de profesores en Bandundu (Kwilu) – Los padres están preocupados por la alteración del calendario escolar

La huelga de docentes que se desarrolla desde hace tres semanas en Bandundu (Kwilu) sigue causando gran preocupación entre los padres. Estos últimos expresan su preocupación por la posibilidad de una alteración del calendario escolar que ponga en peligro el futuro educativo de sus hijos.

En una entrevista con Fatshimetrie, los padres compartieron sus temores sobre el impacto de esta huelga prolongada en la educación de sus hijos. Este último destacó el hecho de que los estudiantes corren el riesgo de quedarse atrás en su plan de estudios escolar y no poder cubrir todas las materias previstas en el programa del año en curso. Por ello, piden al gobierno que encuentre una solución rápida y eficaz para permitir que los niños vuelvan a la escuela.

Sarah Mbangu, estudiante de una de las escuelas secundarias de Bandundu, expresó su frustración por haber sido enviada a casa a mitad del día, debido a la ausencia de profesores y al cierre de las escuelas. Esta situación afecta no sólo al presente de los estudiantes, sino también a su futuro educativo y profesional.

A pesar del inicio del año escolar para el año 2024-2025, casi todas las escuelas públicas de Bandundu permanecen cerradas debido a la huelga de docentes. Estos últimos exigen al gobierno central una mejora de sus condiciones salariales, movilizando así a la comunidad educativa en una lucha legítima por sus derechos.

Esta situación no es exclusiva de Bandundu, ya que movimientos similares afectan a otros centros educativos de todo el país, especialmente en Kinshasa. A pesar de la intimidación por parte de algunas autoridades escolares, los docentes siguen decididos a hacer oír su voz y obtener satisfacción en términos de remuneración y condiciones de trabajo.

En conclusión, la huelga de docentes en Bandundu representa un desafío importante para la educación de los niños en la región, y pone de relieve las dificultades que enfrentan los actores educativos en la República Democrática del Congo. Es esencial que se encuentren soluciones duraderas para garantizar el acceso a una educación de calidad para todos, preservando así el futuro de las generaciones futuras.

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