En este momento crucial de las noticias mundiales, el tema candente de la educación de las niñas ocupa un lugar central. En la conferencia internacional sobre educación de las niñas organizada por el Foro de Gobernadores de Nigeria (NGF), se centró la atención en esta cuestión tan decisiva. Este evento reunió a partes interesadas clave de Nigeria y la comunidad internacional durante dos días para abordar los desafíos y oportunidades relacionados con la educación de las niñas.
Las cifras publicadas por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) revelan que alrededor de 20 millones de nigerianos, o el 60% de los niños no escolarizados, son niñas, de las cuales más de 10 millones provienen de la parte norte del país. Según UNICEF, 7,6 millones de niñas no van a la escuela en Nigeria; 3,9 millones en la escuela primaria y 3,7 millones en la escuela media. Más del 50% de las niñas no asisten a la escuela en el nivel de educación básica; el 48% de las niñas sin escolarizar se encuentran en el noroeste y el noreste. En cada cohorte, un millón de niñas abandonan la escuela entre el primer y el último año de la escuela primaria, y 0,6 millones entre el sexto grado de primaria y la secundaria. Al menos 1 de cada 4 niñas se ve obligada a contraer matrimonio precoz, y esta cifra es aún mayor en el noroeste (39%).
La educación de las niñas sigue siendo una cuestión crucial en Nigeria. La conferencia internacional sobre la educación de las niñas fue una oportunidad para destacar estrategias y asociaciones innovadoras que podrían cerrar la brecha de género en la educación. NewGlobe, reconocida por sus programas educativos transformadores, ha contribuido de manera importante a este importante diálogo.
NewGlobe, un experto en educación y líder mundial en aprendizaje, a lo largo de los años ha implementado soluciones reconocidas a nivel mundial que están transformando el panorama de la educación básica en todo el mundo, incluida Nigeria. La metodología holística de NewGlobe, que integra plataformas tecnológicas de aprendizaje, garantiza que la alfabetización y la aritmética se logren en el nivel de aprendizaje del niño, no solo en el nivel del aula. Esto ha sido un verdadero catalizador para los niños, independientemente de su género, origen social y económico, mejorando el impacto del aprendizaje de forma transversal.
En asociación con líderes gubernamentales visionarios, la metodología de NewGlobe se utiliza actualmente en los estados de Lagos (EKOEXCEL), Edo (EdoBEST), Kwara (KwaraLEARN) y Bayelsa (BayelsaPRIME). Un estudio en profundidad de dos años de duración sobre la metodología realizado por el profesor de Harvard y ganador del Premio Nobel de 2019, el profesor Michael Kremer, descubrió que incluso los niños que viven en comunidades rurales reciben un 54% más de aprendizaje en la escuela.. Esto significa que los estudiantes de escuela primaria en los programas asociados de NewGlobe están casi un año por delante en aprendizaje que los estudiantes de otras escuelas a las que se les enseña utilizando métodos convencionales, independientemente de su género, origen social o económico.
En la cumbre, el director general del grupo NewGlobe Nigeria, Dr. Soji Akinyele, elogió a los organizadores del evento y destacó el papel fundamental de la conferencia internacional sobre la educación de las niñas en este momento crucial en Nigeria. Alentó específicamente a los participantes y a los responsables de las políticas educativas a explorar modelos viables y escalables de aprendizaje fundamental y educación básica en general para garantizar que todas las niñas de Nigeria tengan acceso a una educación de calidad.
El Dr. Akinyele dijo: “Juntos, a través de soluciones locales innovadoras y la determinación de los líderes, podemos desbloquear el potencial de cada niña nigeriana y, al hacerlo, desbloquear el potencial de nuestro querido país, Nigeria”.
Ha llegado el momento de actuar. El NGF lanzó la iniciativa Defensores Voluntarios de la Educación de las Niñas (GICEVA), una plataforma diseñada para movilizar voluntarios para la educación de las niñas en Nigeria, y dio a conocer a las Niñas Embajadoras, que representarán el compromiso con la educación de las niñas entre los miembros del Cuerpo Nacional de Servicio Juvenil. (NYSC) en los 36 estados de Nigeria y el Territorio de la Capital Federal (FCT).
Sin embargo, se necesitan más acciones en términos de adopción e implementación de políticas. Debemos comenzar a implementar soluciones locales exitosas en todo el país, todas las niñas en todas partes de Nigeria, no solo en Edo, Lagos, Kwara y Bayelsa, deben tener la oportunidad de obtener la mejor educación en beneficio del crecimiento y desarrollo de Nigeria.