Fatshimetrie, edición del 19 de agosto de 2024: El 13º Consejo Nacional Ordinario de Anapeco fue inaugurado en Kinshasa por la ministra de Educación Nacional y Nueva Ciudadanía, Raïssa Malu. Este encuentro, que tendrá lugar del 19 al 23 de agosto, pretende ser un momento clave para debatir cuestiones educativas en la República Democrática del Congo.
Durante su discurso de apertura, la ministra subrayó la importancia de la educación para todos los niños, destacando la visión del Presidente de la República que sitúa la educación en el centro del desarrollo del país. Insistió en cinco principios esenciales: diálogo, fortalecimiento de la administración, inversión en el sistema educativo, promoción de la equidad e integración de nuevas tecnologías.
El tema central de este XIII Consejo, “Preservar los logros y corregir los errores del pasado”, resuena con el deseo de progresar y mejorar constantemente el sistema educativo congoleño. Los participantes, provenientes de todas las provincias del país, se comprometieron a pensar juntos los medios para alcanzar este objetivo.
Steve-David Diatezua Mpongi, presidente de Anapeco, destacó la necesidad de evaluar la calidad de la educación al inicio del segundo quinquenio y analizar la alianza entre la organización y el sistema educativo nacional. Esta autoevaluación ayudará a identificar fortalezas y debilidades para orientar mejor las acciones futuras.
El ministro y los integrantes de Anapeco expresaron por unanimidad su compromiso de trabajar juntos para mejorar la educación en todos los niveles, desde la educación primaria hasta la universitaria. La armonía y la unidad que prevalecieron en la apertura del Consejo dan testimonio del deseo común de promover la educación en la República Democrática del Congo.
En este 55º aniversario de Anapeco, este encuentro adquiere una importancia particular, ya que simboliza el compromiso continuo de la organización con la educación de los niños y jóvenes congoleños. Los intercambios y reflexiones que tendrán lugar durante estos cinco días sugieren perspectivas interesantes para el futuro de la educación en la República Democrática del Congo.