Implicaciones de la política de la nueva era para el acceso a la educación superior en Nigeria

El reciente anuncio del Ministro de Educación de Nigeria sobre un cambio importante en la edad de ingreso a las instituciones terciarias ha causado revuelo entre la población nigeriana. Según el Ministro, a partir de 2025, la edad requerida para acceder a la educación superior será de 18 años, de acuerdo con la Política Educativa del país.

Esta decisión se basa en el sistema educativo 4-10-3-4 establecido por la Política Educativa de Nigeria de 2013. Aunque este sistema existe desde hace décadas, nunca se había aplicado estrictamente, probablemente debido a las consecuencias negativas que esto hubiera tenido. en niños precoces o superdotados.

Para superar esta falta de implementación del sistema educativo a lo largo de los años, el Ministro de Educación anunció que en adelante sólo se admitirán en las universidades nigerianas candidatos mayores de 18 años. Esta decisión, aunque firme, fue precedida este año por una cierta indulgencia para los candidatos menores de 18 años, con el fin de advertir a los padres de este nuevo requisito.

El Ministro de Educación destacó que no es sólo una cuestión de edad, sino de la cantidad de años transcurridos en cada nivel educativo. Sin embargo, sus palabras pueden parecer contradictorias, porque la edad sigue siendo el principal criterio para acceder a los exámenes y a la educación superior.

Las implicaciones de esta repentina implementación del sistema educativo son numerosas. En primer lugar, a nivel psicológico, muchos estudiantes de secundaria terminarán sus estudios antes de los 18 años. Pedirles que esperen uno o más años podría comprometer su progreso académico y perjudicar su interés por los estudios.

Además, esta decisión afectará desproporcionadamente a los estudiantes superdotados o que se benefician de promociones aceleradas, sin que el Ministro conceda ningún reconocimiento particular a esta categoría de estudiantes.

En términos de admisión a instituciones terciarias, las estadísticas revelan que el número de admisiones es mucho menor que el número de solicitantes cada año. Por lo tanto, es poco probable que todos los solicitantes de 18 años sean aceptados en su primer año de solicitud a partir de 2025.

Como Nigeria enfrenta una escasez de instituciones terciarias, es poco probable que todos los candidatos calificados puedan obtener la admisión. Por lo tanto, imponer obstáculos adicionales a los jóvenes prometedores es innecesario y poco aconsejable.

Además, la medida corre el riesgo de fomentar aún más la educación turística, ya que cada vez más estudiantes nigerianos eligen continuar sus estudios en el extranjero, lo que podría dañar el sistema educativo nacional.

Por lo tanto, es esencial que el Ministerio de Educación reconsidere su estrategia para implementar la Política Educativa y tenga en cuenta las especificidades del sistema educativo nigeriano para preservar la equidad y el acceso a la educación para todos los estudiantes.

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