Fatshimetria
El mundo académico congoleño se ha visto sacudido por una decisión sin precedentes adoptada por el rector de la Universidad de Kinshasa (UNIKIN), Jean-Marie Kayembe Ntumba, que suspendió a cinco eminentes profesores de la facultad de economía. Esta controvertida medida se produce tras un acontecimiento inesperado: la entrega oficial de una toga de profesor universitario al presidente de la Asamblea Nacional, Vital Kamerhe, por parte de estos profesores.
Esta acción aparentemente inocua desencadenó una verdadera tormenta dentro de UNIKIN. En efecto, la presentación de la toga de profesor es prerrogativa exclusiva del rector, regla tácita que fue violada por estos profesores. El gesto simbólico pretendía honrar el compromiso académico de Vital Kamerhe, recientemente nombrado profesor asociado de las facultades de ciencias económicas de UNIKIN tras defender brillantemente su tesis doctoral en Grecia. Sin embargo, más allá de la loable intención, el acto fue percibido como una transgresión de los protocolos establecidos, lo que motivó la firme reacción del rector.
Algunos observadores ven este asunto como una lucha de poder dentro de la universidad, lo que pone de relieve las rivalidades y tensiones que existen entre los diferentes actores del mundo académico. Otros lo ven como una cuestión de principios y legitimidad, enfatizando la importancia de respetar las reglas y tradiciones para preservar la integridad y credibilidad de las instituciones académicas.
Cualquiera que sea la interpretación que se dé a este incidente, una cosa es segura: plantea cuestiones esenciales sobre la gobernanza universitaria, el respeto a los procedimientos administrativos y el concepto mismo de autoridad académica. Mientras UNIKIN busca preservar su reputación y excelencia académica, este caso resalta la necesidad de una comunicación clara y una gestión transparente de los asuntos universitarios.
En definitiva, la suspensión de cinco profesores de la Facultad de Economía de UNIKIN por la entrega de la toga a Vital Kamerhe es un recordatorio conmovedor de los problemas y desafíos que enfrenta el mundo académico congoleño. Invita a una reflexión profunda y un diálogo constructivo para encontrar soluciones que sirvan al interés general y fortalezcan la calidad y la legitimidad de la educación superior en la República Democrática del Congo.