** Educación sin fronteras: Tshopo y su autoestima en el examen estatal **
En la provincia de Tshopo en la República Democrática del Congo, 250 candidatos a sí mismos, incluidas 54 niñas, se presentaron a los preliminares del examen estatal, haciéndose eco de una dinámica educativa en pleno cambio. El Ministro Provincial de Educación, Masimango Simon, elogió esta resiliencia frente a los desafíos de un sistema educativo tradicional. Con solo el 22% de las niñas, la cifra marca un avance significativo en un contexto donde la educación femenina ha sufrido durante mucho tiempo.
El programa de pruebas, que integran materiales modernos como el inglés y las noticias, refleja el deseo de adaptar la educación a los problemas contemporáneos. Si bien el mundo de la educación está evolucionando, Tshopo bien puede convertirse en un modelo a seguir, lo que demuestra que el autoletrato y una evaluación integradora pueden reducir la caída de la escuela. A través de esta experiencia, estos candidatos muestran que todos, sea cual sea su origen, tienen el potencial de inspirar y transformar el futuro.