Dans le cadre de l’événement «People With Disabilities and the Celebration of Life Beyond Limits» qui s’est tenu à l’Université de Fatshimetrie, la Professeure Olawuyi a abordé un sujet crucial : l’inclusion des personnes en situation de handicap dans la sociedad. Pendant sa présentation, la chercheuse a souligné l’importance de ne pas cacher les enfants souffrant de diverses incapacités, mais plutôt de les soutenir et de les encourager à accéder à une éducation de qualité pour améliorer leur qualité de vie.
Olawuyi a également souligné la nécessité pour la société de prendre conscience des causes des handicaps et de mettre en place des mesures préventives, notamment contre les causes accidentelles qui pourraient être contrôlées dans une certaine mesure. Selon elle, en éliminant les limites et les obstacles sociaux auxquels font face les personnes handicapées, elles pourront pleinement contribuer au développement national, où qu’elles se trouvent.
La chercheuse a partagé les résultats d’une étude comparant les performances des personnes malentendantes et des personnes ayant une audition normale dans divers domaines, dont la créativité. Les conclusions ont démontré qu’il n’y avait pas de différences significatives dans les compétences de pensée créative entre les étudiants malentendants et ceux ayant une audition normale.
Ces résultats mettent en lumière l’importance de repenser notre approche envers les personnes handicapées, en leur fournissant le soutien approprié et en créant un environnement inclusif favorisant leur développement.
En fin de compte, cette présentation souligne la nécessité de promouvoir une société plus inclusive où toutes les personnes, quel que soit leur handicap, peuvent pleinement profiter des opportunités offertes par l’éducation et contribuer activement au progrès collectif. En éliminant les barrières et en célébrant la diversité, chacun peut réellement développer tout son potentiel et participer à la construction d’un avenir plus juste et harmonieux pour tous. Pour plus d’informations, consultez cet article externe.