Fatshimetria
La provincia de Maniema registró recientemente una caída significativa en el número de finalistas de secundaria que participaron en el examen estatal, una tendencia preocupante que fue observada por el inspector principal provincial de la EPST/Maniema 1, Gabriel Wika. Mientras que el año anterior participaron al menos 24.000 candidatos finalistas en los 78 centros de la región, este año sólo respondieron alrededor de 21.200 estudiantes.
Esta alarmante disminución puede atribuirse en parte al bajo índice de aprobación registrado en el examen estatal del año anterior, donde sólo el 47% de los finalistas aprobaron las pruebas nacionales. Gabriel Wika también destaca la baja tasa de escolarización de las niñas en la provincia de Maniema, e insta a todas las partes implicadas a redoblar sus esfuerzos para invertir esta preocupante tendencia.
Durante el lanzamiento de las pruebas preliminares de los exámenes estatales no se registraron incidentes importantes, lo que es una buena noticia para la organización de este examen crucial. Sin embargo, el inspector jefe provincial de la EPST/Maniema 1 sigue preocupado por el notable descenso del número de candidatos finalistas respecto al año anterior.
Las autoridades educativas también enviaron mensajes de concientización a los participantes, instándolos a demostrar integridad y determinación durante sus pruebas. El director provincial de la provincia educativa de Maniema 1, Séraphin Mokito Kaunda, animó a los finalistas a confiar en los conocimientos adquiridos en la escuela y a evitar cualquier forma de trampa, subrayando la importancia del trabajo individual para triunfar con dignidad.
Además, Kaunda brindó sólidos consejos a los candidatos, instándolos a demostrar resistencia, concentración y disciplina para lograr buenos resultados y así merecer la beca Excellentia, otorgada por la Fundación Denise Nyakeru.
En general, la situación de los exámenes estatales en la provincia de Maniema plantea cuestiones importantes en términos de educación y escolarización, destacando la necesidad de una acción colectiva para apoyar a los estudiantes en su viaje educativo y garantizar su éxito futuro.
En este contexto, es fundamental que las autoridades educativas, los profesores, los padres y los propios estudiantes trabajen mano a mano para garantizar oportunidades de aprendizaje equitativas y de calidad para todos, con el fin de construir un futuro mejor para los jóvenes de Maniema y de la República Democrática del Congo en su conjunto.