### Las fuerzas armadas de la República Democrática del Congo en honor: un día cultural en el Instituto 2 Tshipata
El 17 de mayo de 2025, el Instituto 2 Tshipata en Tshikapa fue el escenario de un día cultural que hace eco de la evolución de las percepciones y prácticas educativas en la República Democrática del Congo (DRC). Organizado con motivo del día dedicado a las fuerzas armadas de la RDC (FARDC), este evento ofreció una visión general significativa de los esfuerzos realizados por las escuelas para enriquecer la educación de los ciudadanos jóvenes mientras celebraba los valores cívicos.
#### Un programa rico y variado
La ceremonia, marcada por poemas, presentaciones científicas, lecciones públicas y escenas educativas, recordó la importancia de la educación cultural en la capacitación de los estudiantes. Los jóvenes han abordado varios temas, incluido el empoderamiento de las niñas a través del Proyecto de Aprendizaje y Empoderamiento de Niñas (PAAF), una iniciativa crucial en un contexto en el que el acceso a la educación para las niñas sigue siendo un desafío en varias regiones.
Las presentaciones de biología ilustran un deseo de rigor científico y en la comprensión profunda de los conceptos fundamentales de la disciplina. Estas actividades hacen eco de la necesidad de capacitar a los estudiantes no solo educados sino también conscientes de su papel en la sociedad. El prefecto de los estudios, Vicky Simon Muata, enfatizó la importancia del papel de los padres en la educación, recordando que los estudiantes de hoy son los actores del mañana. Este punto de vista destaca la responsabilidad colectiva de la empresa en la capacitación de las generaciones futuras.
#### Compromiso para el futuro
Raymond Mbuanya, representante de los maestros, hizo un balance del establecimiento, evocando a los 203 graduados capacitados hasta 2022. Sin embargo, también destacó una necesidad urgente de maestros calificados, lo que plantea preguntas importantes sobre la calidad de la educación en el país. Esta falta de recursos humanos calificados podría tener consecuencias para la sostenibilidad de la educación y la educación a largo plazo.
Hubert Mudimbi Kabangu subprovido centró su discurso en la necesidad de diversidad en el sistema educativo, una perspectiva que merece ser profundamente profundizada. De hecho, la inclusión de talentos de diversos orígenes podría enriquecer el campo educativo y ofrecer nuevos enfoques educativos más adecuados para los contextos locales. Esto también plantea el problema de las inversiones necesarias para estimular esta diversidad.
#### un regreso a las prácticas enriquecedoras
Los días culturales se están volviendo cada vez más raros en las escuelas, es esencial cuestionar las razones de esta situación.. ¿Cuáles son las causas? ¿La desconexión de las instituciones, la falta de fondos o una percepción diferente de la forma en que la educación debería estar exenta? Este regreso a los valores culturales a través de actividades como las organizadas por el Instituto 2 Tshipata podría ser una respuesta a estas preocupaciones, buscando alimentar la mente crítica y la creatividad de los estudiantes.
Esta iniciativa, que tiene como objetivo perpetuar las prácticas educativas tradicionales mientras se adapta a las realidades contemporáneas, merece ser apoyada. Constituye no solo un vector de desarrollo intelectual, sino también un medio para fortalecer el sentimiento de pertenencia e identidad nacional, especialmente en un contexto donde el país cruza múltiples desafíos.
### Conclusión: un llamado a la acción colectiva
El evento en el Instituto 2 Tshipata subraya que la educación es una palanca fundamental para el desarrollo de una sociedad. Los días culturales, como espacios para la creación y expresión, deben ser alentados y multiplicados. Son esenciales para el desarrollo personal de los jóvenes y para el futuro del país.
Al final, la educación no debe verse como una transmisión simple del conocimiento, sino como un proceso de capacitación completa del individuo. Por lo tanto, las instituciones educativas, los padres y la comunidad deben colaborar para construir un entorno donde los jóvenes puedan florecer, convirtiéndose en actores informados y comprometidos de la Sociedad Congoleadora del mañana. El camino está cubierto de trampas, pero la educación, cuando se valora y protege, puede transformar los desafíos en oportunidades.