Kikwit, 3 de noviembre de 2024 – En un contexto marcado por grandes desafíos en la gestión educativa en la República Democrática del Congo, la provincia educativa de Kwilu 2 se encuentra en el centro de una nueva directiva emitida por la dirección provincial de control educativo sobre la preparación de la remuneración de los docentes. . De hecho, un comunicado de prensa de esta entidad destacó recientemente una práctica considerada inaceptable: la monetización de los servicios en el ámbito educativo.
La directiva es clara: está estrictamente prohibido el pago de servicios en las sucursales de la provincia educativa de Kwilu 2. Este retiro, iniciado por el director provincial de la dirección nacional de control, preparación, remuneración y gestión del número de docentes y personal administrativo de los establecimientos educativos, tiene como objetivo garantizar la integridad de los servicios prestados en todos los niveles de responsabilidad.
Boni Mansiyonso Kubatila, director de DINACOPE/Kwilu 2, insiste en el carácter gratuito de los servicios prestados y advierte contra cualquier intento de monetización. Alienta a cualquier agente que sea víctima de esta práctica a denunciar a los responsables, aportando las pruebas necesarias que permitan adoptar las sanciones adecuadas.
Esta medida tiene como objetivo preservar la equidad y la transparencia dentro del sistema educativo de la provincia de Kwilu 2. De hecho, la fijación de precios de los servicios genera desigualdades y compromete la calidad de la educación brindada. Al abordar esta práctica, las autoridades pertinentes están enviando un fuerte mensaje sobre la importancia de respetar los principios fundamentales de la educación.
Es fundamental que cada actor del sector educativo en la República Democrática del Congo se adhiera a estos valores de probidad y ética, para garantizar un entorno propicio al desarrollo de los educandos. La lucha contra la monetización de los servicios representa una cuestión crucial para el futuro de la educación en la provincia de Kwilu 2 y, por extensión, de todo el país.
En conclusión, la prohibición de la monetización de los servicios docentes en la República Democrática del Congo constituye un paso esencial en la consolidación de un sistema educativo justo y transparente. Subraya el compromiso de las autoridades de promover prácticas virtuosas dentro de la educación e invita a todas las partes interesadas a trabajar juntas para ofrecer a los estudiantes condiciones óptimas para el éxito y la realización.